PC Daltonschool Prins Bernhard
  Dit is een evaluatieverslag van onze schoolontwikkelplannen van het afgelopen schooljaar.

Gebouw
Er is een start gemaakt met het schilderen van de gangen. De deuren van de lokalen hebben een nieuwe kleur gekregen.  		  
De aanrechten in een aantal lokalen zijn vervangen. In de zomervakantie van 2010 is de restauratie van het dak afgerond (isolatie en nieuwe dakbedekking).

Meubilair
Alle 8 lokalen hebben drie nieuwe kasten gekregen. De tafels en stoelen van de leerlingen in het lokaal van groep 7 zijn vernieuwd. De hal bij de kleuters is voorzien van nieuwe groepstafels. Deze tafels worden gebruikt door de TSO en voor extra werkplekken voor de kinderen.
Coöperatief leren
Coöperatief leren is de hoogste vorm van samenwerken. De samenwerking bij coöperatief leren geeft bij alle deelnemers betere resultaten. De invoering van dit traject duurt 3 tot 6 jaar. Ook dit jaar hebben we geprobeerd de coöperatieve werkvormen te borgen. Wekelijks staat een andere werkvorm centraal. Deze is terug te vinden op de weektaak en maakt deel uit van de lessen. 		  
  Daltoncoördinator
Afgelopen jaar heeft onze Daltoncoördinator een aantal opgezette netwerkbijeenkomsten van Daltoncoördinatoren bijgewoond. Ook zet zij de lijnen uit voor het verbeteren van de Daltonprincipes. Samen met de directeur geeft zij sturing en begeleiding aan de kwaliteit van ons Daltononderwijs. Zij coördineert de Daltonwerkgroep en bereidt o.a. studiedagen en vergaderingen voor. Dit schooljaar is de school gevisiteerd voor verlenging van de Daltonlicentie. De Daltoncoördinator heeft de visitatie samen met de directeur en het team voorbereid. In mei 2010 heeft de visitatiecommissie van de Nederlandse Daltonvereniging de school bezocht. De school heeft opnieuw voor vijf jaar een verlenging van de licentie ontvangen.
Open dag
In maart 2010 heeft de school een open dag gehouden voor ouders en belangstellenden. Dit was tevens de nationale Daltondag. Ouders werden rondgeleid door leerlingen van groep 8. Zij waren ‘Daltongids’. Ouders konden aspecten van ons Daltononderwijs mee beleven. Werken met de weektaak, uitgestelde aandacht, samenwerkend spelen en power points over Dalton kwamen aan de orde.

Gedragsprotocol
Wij leren de leerlingen de omgangsregels door ze zichtbaar te maken en structureel te bespreken. Ze staan afgebeeld op de weektaak en worden afwisselend onder de aandacht gebracht. Ook kunt u het gedragsprotocol terugvinden op de site van de school.		    
ICT coördinator
De ICT coördinator ondersteunt en begeleidt de leerkrachten bij het gebruik van de software en het opzetten van computerprogramma’s. Ook heeft zij de bijeenkomsten bijgewoond van de ICT coördinatoren van de collegascholen. Inmiddels heeft zij een beleidsplan ICT geschreven.
    Technisch lezen
In maart 2010 zijn wij gestart met de invoering van de nieuwe versie `Estafette`.

Techniek
De school heeft deelgenomen aan het project Verbreding Techniek Basisonderwijs. De school wordt ondersteund om wetenschap & techniek een structurele en geïntegreerde plek in het onderwijs te geven. De school dient na deelname aan VTB, daadwerkelijk de einddoelstellingen te hebben behaald.

Heleen Wienke
directeur cbs Prins Bernhardschool



Deze website is gemaakt met Schoolwebsite.nu van Heutink ICT