cbs de Boomgaard
    Zelfstandig werken   In dit jaar zijn we weer verder gegaan met het werken met dag- en weektaken. De bedoeling is dat de kinderen bepaalde momenten op een dag met de opdrachten van deze taak zelfstandig aan het werk gaan. De leerkracht kan dan extra instructie geven aan kinderen die dat nodig hebben of die dat graag willen.  
De doorgaande lijn wordt steeds beter zichtbaar in onze school. In de bovenbouw wordt gewerkt met weektaken, kinderen leren goed plannen op deze manier en weten precies wat hen in een week te wachten staat.

ICT
Op beide locaties zijn 3 digitale schoolborden aanwezig. De bedoeling is om de komende jaren de schoolborden in te voeren in de andere groepen.		  
    Kunst en Cultuur
Als school willen we de kinderen op de Boomgaard een breed aanbod bieden aan activiteiten op het gebied van Kunst en Cultuur. In de praktijk waren de activiteiten voor afgelopen schooljaar o.a.: een dagproject muziek door het Gelders Orkest, een project in maart over ‘beelden kijken en maken’, een bezoek aan een museum, open podium en maandvieringen, crea-uur voor alle groepen met allerlei activiteiten en muziek door de Muziekschool in de groepen 3 t/m 6. De komende jaren gaan we het cultuurbeleid verder uitwerken.
Engels vanaf groep 1 en 2
We hebben besloten in januari 2011 te starten met Engels vanaf groep 1 met de Early Bird methode en de begeleiding van Step Bij Step. Omdat het een pilot is starten we het eerst op Boomgaard Zuid en daarna bekijken we de mogelijkheden om Engels in te voeren op Boomgaard NO.
Uit onderzoek is gebleken dat kinderen van 4 tot 8 jaar veel informatie kunnen opnemen, vooral op taalgebied. 		   
Daarom is Engels op jonge leeftijd goed voor de taalvaardigheid. Leren van een andere taal is vaak erg leuk en spannend. We denken dat de kinderen enthousiast zullen zijn. Dit sluit weer aan bij de visie van onze school: De Boomgaard biedt een uitdagende leeromgeving!
 
    Meer- en hoogbegaafdheid
Alle scholen van de vereniging voor PCBO Rheden zijn bezig met het beleid t.a.v. meerbegaafde leerlingen. Dit heeft tot resultaat gehad dat er per 1 maart 2010 een plusklas is gestart voor de hoogbegaafde leerlingen in groep 5 en 6.
Ook op onze school willen we het beleid t.a.v. de meer- en hoogbegaafde kinderen beter gestalte geven. We hebben daarom het digitaal handelingsprotocol hoogbegaafdheid (DHH) ingevoerd, waardoor we kinderen vroeg kunnen signaleren en lesstof en materiaal op maat kunnen aanbieden. 
Natuurmonumenten
Om kinderen meer met de natuur in aanraking te laten komen zijn we een contract aangegaan met Natuurmonumenten. Dit betekent dat de activiteiten het eerste jaar gratis zijn.  		    
We hebben heel veel activiteiten gedaan waaronder; de boswachter op bezoek gehad in de klas, naar het bos om uilen te bekijken en sporen te zoeken.
    Enquête TSO ( tussen schoolse opvang)
Graag wilden we van alle ouders weten hoe tevreden ze zijn met de TSO van de KSH op de Boomgaard. Maar ook wilden we weten of er andere wensen zijn om het overblijven te organiseren. Begin maart 2010 is de enquête met de maandbrief mee naar huis gegaan. In de maandbrief van juni is de uitslag van de enquête meegedeeld.
In 2011 nemen we een beslissing over de invoering van een continurooster. De invoering hiervan gaat in nauw overleg met de MR en de ouders.
Sociaal emotionele ontwikkeling
Om een veilig en prettig leefklimaat op school te realiseren besteden we veel aandacht aan de omgang met elkaar. Elke twee weken wordt er een nieuwe regel in de gang opgehangen en besproken met de kinderen. Dit schooljaar is het pestprotocol uitgewerkt

Mieke Snijders
directeur cbs de Boomgaard 		    


Deze website is gemaakt met Schoolwebsite.nu van Heutink ICT